Seguramente has observado a niños que se mantienen activos durante mucho tiempo, es normal en niños que tengan mucha energía en edades tempranas del desarrollo.

La hiperactividad aumenta cuando están en presencia de otras personas, especialmente con las que no mantienen relaciones frecuentes. Sin embargo, es de mucha importancia identificar cuando esa sobreactividad se sale de control e inicia una intensa actividad de movimiento. Por ejemplo, se mueven continuamente, se mantienen inquietos durante todo el día, sin que toda esta actividad tenga un propósito específico (jugar,comer etc.). Van de un lado para otro, comienzan una tarea, pero la abandonan rápidamente para comenzar otra. 

¿Qué es la hiperactividad?

Es el comportamiento hiperactivo, usualmente se refiere a actividad constante, estos niños son especialmente problemáticos, poseen actitudes destructivas, no le temen a los castigos, inquietos y nerviosos. Son niños difíciles de respetar límites, sus lapsos de atención son muy cortos y no se mantienen estables en un mismo lugar por más de cierto tiempo.  Son impulsivos, presentan dificultad para seguir instrucciones, no suelen hacer lo que sus padres o maestros les indican, incluso hacen lo contrario de lo que se les dice. Esto, unido a sus estados de ánimo bruscos e intensos por su temperamento impulsivo y fácilmente excitable, hace que creen frecuentes tensiones en casa o en el colegio.

Los síntomas pueden ser diversos de acuerdo a continuanción te mencionamos algunos: 

• Se distrae fácilmente: los niños con hiperactividad tienen dificultad para resistir a la distracción
• Falta de atención y concentración: los niños hiperactivos presentan dificultad para mantener la atención en una tarea larga y dificultad para atender selectivamente.
• Dificultad para la organización: dificultad para explorar estímulos complejos de una manera ordenada.
• Inquietud motora: actividad motora excesiva o inapropiada.
• No consigue terminar lo que empieza: dificultad para acabar tareas ya empezadas.
• Movimiento constante: dificultad para mantenerse sentados y/o quietos en una silla.
• Con conducta explosiva: presencia de conductas disruptivas (con carácter destructivo)
• Incapacidad para inhibir conductas: son niños que dicen siempre lo que piensan.
• Incapacidad para dejar las actividades que le gustas: se trata de niños que no pueden dejar de hacer las cosas que les gusta en primer lugar y aplazan todo lo que pueden los deberes y obligaciones. Siempre acaban haciendo primero aquello que quieren.
• Impulsividad cognitiva: niño que suele ser precipitado, incluso a nivel de pensamiento. En los juegos es fácil ganarle por este motivo, pues no piensa las cosas dos veces antes de actuar, no prevé, e incluso contesta a las preguntas antes de que se formulen.

Los indicadores de hiperactividad según la edad del niño:

• De 0 a 2 años: Problemas en el ritmo y ciclo del sueño, períodos cortos de sueño y despertar sobresaltado, resistencia a los cuidados habituales, reacción elevada a los estímulos auditivos e irritabilidad.
• De 2 a 3 años: Inmadurez en el lenguaje expresivo, actividad motora excesiva, escasa conciencia de peligro y propenso a sufrir numerosos accidentes.
• De 4 a 5 años: Problemas de adaptación social, desobediencia y dificultades en el seguimiento de instrucciones y normas.
• A partir de 6 años: Impulsividad, déficit de atención, fracaso escolar, comportamientos antisociales y problemas de adaptación social.

Cómo se trata la hiperactividad infantil:

El tratamiento depende de cada caso individual. Sin embargo, es de suma importancia que se evalúe el caso con un o una especialista de la salud mental. El tratamiento psicoterapéutico está destinado a mejorar el ambiente familiar y escolar, favoreciendo una mejor integración del niño/a a la vez, que se brinden diferentes técnicas de modificación de conducta.

Si consideras que tu hijo/a ha manifestado algunas características que consideres puedan estar vinculadas a la hiperactividad, puedes consultar a esta organización para que te brinden mayor información:

Instituto de Servicio e Investigación Psicopedagógica “Mayra Vargas Fernandez”: ISIP´S

Nota: si deseas recibir apoyo psicosocial u orientación sobre diferentes opciones de servicios en el país identificados en Cuéntanos, puedes escribirnos a través de WhatsApp  con gusto podremos apoyarte mediante Facebook Messenger o Instagram de lunes a domingo. 

Fuentes:

Guía infantil.com: Niños hiperactivos